2026年9月28日，商学院在学院会议室开展 “六说” 工作之辅导员说学工专题分享活动。学院负责心理专项工作的辅导员刘曦以“以心育心，守护成长”为主题作专题讲解，学院学工队伍参与本次学习交流活动。

分享会上，刘曦结合自身学生工作经历，围绕心理工作核心、实施路径、工作挑战与自我成长三个方面，对高校辅导员心理健康教育工作进行系统阐述。大学生心理问题具有较强隐蔽性，辅导员应主动观察、真诚倾听、建立信任，在日常工作中要落实 “三关注”，重点关注学生的情绪波动、行为变化以及重大生活事件，依托宿舍走访、谈心谈话、班级活动捕捉学生异常信号。在谈心谈话过程中善用共情式回应，坚持 “先解决情绪，再解决问题”，同时严守谈话保密原则，厘清工作边界，明确自伤、伤人等风险情形的上报要求，守护学生安全感。

在预防教育层面，依托主题班会、心理讲座、新媒体科普推送，润物无声普及情绪管理、压力调适相关知识；在识别筛查层面，用好新生心理普查、学期心理测评数据，建立重点学生档案，搭建 “辅导员班级宿舍” 三级心理预警网络，发挥班委、宿舍长 “心理观察员” 作用，对学业困难、经济困难、人际困扰等群体开展针对性排查；在支持干预层面，区分学生心理问题等级开展帮扶，对一般心理问题开展个体谈心、团体辅导，对疑似心理障碍学生及时转介校心理咨询中心与专业医疗机构，联动家长、任课教师多方力量，构建全方位学生支持网络，避免学生陷入孤立无援的处境。

本次专题分享立足商学院学生工作实际，为学院辅导员开展心理健康教育工作拓宽思路。下一步，商学院将持续落实心理育人各项工作，不断完善心理预警与帮扶机制，扎实筑牢学生心理健康安全防线，助力青年学生健康成长成才。